Lizeth Berenice Cisneros García

 Semana 17 Ya como última clase del parcial, una compañera llevo su maqueta del soporte de los libros y con los libros adentro y nos la mostró para que tuviéramos aún más idea para poder hacerlos de la mejor manera, ya después teniendo como referencia el boceto que realizamos la clase pasada, iniciamos a hacer el proceso de diseño de los lomos, para esta idea inicie haciendo la silueta de cada monster high, esto porque cada una tiene un libro que cuenta un poco de sus historia y parte de una diferente. Ya teniendo cada una de ellas decidí hacer el fondo, esto eligiendo l o que a cada una representará, por ejemplo a Frankie que es hija de Frankie Stein la represente con su fondo azul con cuadros que forma parte de su vestido y así con cada una, también poniendo el número de libro en esa parte y en la parte de arriba dividiéndolo con negro para poner el logo de monster high. La imagen final tendría que ser impresa como libro y que el lomo final formara una imagen.

Semana 16 En la semana 16 el profesor se puso de acuerdo con la maestra Roció para que hiciéramos el proyecto final de la impresión de lo lomos de libros y estructura de su soporte, esto para ir trabajando en la clase de vectores e ir avanzando en el proyecto de sistemas, primero  iniciamos viendo proyectos de compañeros para darnos una idea de lo que íbamos a realizar y como lo podíamos ir haciendo y también checamos algunos sustratos en los cuales podíamos imprimir estos mismos. Ya después de haber checado esto, cada uno decidió sobre que conjunto de libros iba a realizar su proyecto, yo decidí hacerlo primero de una serie de libros de terror, pero al final decidí cambiarla y hacerlo de la serie de libros de Monster High, ya teniendo decidido sobre que lo íbamos a realizar hicimos un boceto para poder darle una idea al profe sobre lo que queríamos. 

 Semana 15  En esta semana, después de haber revisado la parte frontal de la caja de gelatina y haber corregido errores, en mi caso cambie gran parte del primer diseño ya que see había hecho muy simple, por lo que decidí agregar un Santa Claus del lado derecho y cambiar la posición de las guayabas poniéndolas en esta ocasión juntas, también haciendo el sello de exceso en azúcares más pequeño y cambiando el colore se tipografía. Ya teniendo estos cambios el profesor dejó hacer la retícula de la caja para poder imprimirla y armarla. Ya teniendo la retícula íbamos a ir agregando cada parte de la caja iniciando por la parte frontal que ya teníamos para después diseñar las partes faltantes. Ya teniendo el archivo listo, lo preparamos para dar salida de impresión y poder armar la caja, para después colocarla en un muckup, en mi caso el árbol de navidad de mi casa y esta poder presentarla en el salón de clases.

 SEMANA 12 En esta semana lo que hicimos fue realizar una gelatina, este con el mismo proceso que el de la fruta, primero buscando una imagen de referencia, la gelatina debía de ser del sabor de la fruta que realizamos la semana pasada, en mi caso una gelatina de guayaba: Después de ya tener la imagen de referencia, igual con la herramienta malla, le aplicamos color a esta, pero en lugar de crear la maya en toda la imagen, creamos gajo por gajo, esto para que se viera con forma y no se viera lisa.  Inicie primero creando los gajos de fondo, esto para realizar los gajos de enfrente al final, la verdad es que esta actividad ya era mucho más rápida por que la herramienta malla ya la utilizábamos con más facilidad, lo que hacia que el trabajo fuera mucho más rápido y sencillo: Después de hacer los gajos de enfrente realice toda la elipse dejando la parte de arriba hasta el final: Deje la parte de arriba al final por el hecho de que en la imagen sobre salía de la parte de los gajos...

SEMANA 11 Después de ya manejar la herramienta con más fluidez, de tarea el profesor dejó que realizáramos cualquier fruta que quisiéramos, esta no debía incluir textura, simplemente debía de tener los color y que se pareciera lo más a la fotografía de referencia. Inicialmente yo había elegido un mango, pero durante en proceso aunque quedaron los colores adecuados la imagen final se veía emplastada, me di cuenta al final que mi error fue el colocar demasiados puntos sobre la malla. Por lo que decidí cambiar la fruta y hacer un limón pero este me quedo igual que el mago emplastado, hasta este punto no había notado mi error que era el colocar muchos puntos sobre la imagen.  Por lo que lo volví a hacer pero esta vez intentándolo con una guayaba, esta haciéndola con menos puntos para que se viera lo más parecido a la original y que esta vez no se viera emplastada, y al corregir mi error tuve un resultado mucho mejor a comparación del limón o el mango. Este fue el resultado final: (imag...

  SEMANA 10 En esta clase iniciamos buscando una imagen de una esfera con degradado en blanco y negro, esto para empezar a utilizar la herramienta de malla, que es una herramienta que nos ayuda a hacer una transición de colores entre los puntos de esta. Para aprender a utilizarla iniciamos pegando la imagen de la esfera que habíamos buscado anteriormente: Después de tener nuestra nuestra imagen de referencia de la esfera con la herramienta elipse trazamos su forma en una capa diferente, donde el relleno de esta fue de color blanco. Y luego de tener en otra capa la silueta de la esfera, con la herramienta malla (presionando la tecla "U") empezamos a dar clic en el borde de esta para crear puntos para empezar a trabajar y dar color a esta. Después poco a poco debíamos de ir rellenando cada punto con el color de la imagen para esto con la tecla de selección (A) se seleccionaba el punto, y par poder visualizar el fondo se oprimía "ctr" y se le daba clic al ojo de la cap...